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沅陵教育最新动态

作者:影子资源网(www.yzw7.com) 热度:

沅陵教育最新动态

2020年全县教育工作的基本思路是:以习近平新时期中国特色社会主义思想为指导,贯彻落实全国、省、市教育工作会议精神,大力实施“科教兴县”战略,促进沅陵教育均衡优质发展,加快教育现代化,办好人民满意的教育,彻底消除“新冠肺炎肺炎”。

2020年,全县教育目标:一是彻底消灭“新冠肺炎肺炎”。第二,继续完成脱贫任务。“教育保障”和村对口帮扶任务必须落实到位,确保全县顺利脱贫。第三,坚决完成每年解决大班问题的任务。全县义务教育大班率由14.1%降至4%。第四,稳步提高教育质量。全县的高考、中考、高中水平考试、理科、文科、体育竞赛等成绩都要有新的提升、新的突破,每个学校都要做得更好。

第一,彻底消灭“新冠肺炎肺炎”

二、坚持五个教育并举,转变育人方式

全面贯彻党的教育方针,坚持五个教育并举,着力发展素质教育,全面落实以德育人的根本任务。

第一,国家课程要全面开放。抓住现有薄弱环节,重点实施理化实验、心理健康教育、声美、阳光等课程,确保正常上课和节日。去年,为免费教育对学校进行均衡检查而配备的实验室和功能室必须得到充分利用,不能再被占用或用于其他目的。

二是创新“四育”平台载体。在德育方面,要改变碎片化和同质化的现象,学校要充分挖掘校本资源,推进“一校一主题”,推进德育的系统化和特色化。创新育人方式,加强环境教育,加强校园文化建设,打造魅力校园。在美育和体育方面,办好全县中小学运动会和艺术节,实施体育艺术“21”工程,让每个学生掌握两项运动技能,学习一门艺术专业,促进学生全面发展和个性发展。在劳动教育方面,要提倡“一校一特色”。各学校要因地制宜建设自己的劳动实践基地,开展丰富多彩的劳动实践,让学生体验劳动的喜悦,知道劳动是最光荣、最崇高、最伟大、最美好的,提高他们在日常家务劳动、手工制作、非基因遗传、学工程学农业、社会实践、志愿服务等方面的实践能力。

第三,做好家长教育。家庭是人生的第一所学校,父母是孩子的第一任老师,家庭教育是德育的第一个环节。今年,我们将与专业组织合作,探索线上和线下开展家长教育的方式,形成良好的家教,培养良好的家庭作风。学校要积极配合,保证效果。同时,可以探索多样化的家长教育方式,发挥协作教育的作用。

第四,改革评价体系。研究出台推进德育“一校一主题”、体育“21”工程和劳动教育“一校一特色”的具体实施方案,进一步完善县教育局2020年对各学校的目标考核计划,把“五育并举”作为重要考核内容,坚决克服只分只招生的“顽疾”,彻底改变对德育教育的忽视。

第三,坚持量力而行,改善办学条件

按照“量力而行,讲求平衡”的原则,稳步推进教育工程建设。

第一,加快实施解决大班的项目计划。建设芙蓉学校,完成由亚建设验收

二是加快实施“两型学校”。2018年,国家和省出台专项文件,实施底部打击,推进农村寄宿制学校和小型学校“两型学校”建设。而且怀化市已经明确入选省内试点。根据市的要求,我县初步编制了《沅陵县“两类学校”建设规划》,包括农村幼儿园和教师周转房的建设。该项目将在省市批准后大力实施。同时,2020年重点验收6所学校13个发展改革项目。

第三,加快教育信息化。教育信息化滞后,已成为沅陵教育发展的突出“瓶颈”。我们不能等待或依赖它。立足沅陵实际,初步设想是:按照“分散整合”的思路,坚持“低门槛、低投入、高使用、高效率”的原则,各校将动员各种力量解决课堂多媒体等信息设备;县教育局与通信公司合作,打包全县所有学校,搭建教育城域网和沅陵教育云,初步搭建沅陵教育信息化“三通两平台”。学校要大力探索网络联校、网络备课、双师课堂、翻转课堂等新形式和新手段,推进信息技术与学科教学的深度融合。积极开展村小学(教学点)信息化试点,让网线与外界接轨,让村小学(教学点)的孩子共享优质教育资源。

第四,坚持协调发展,弥补教育的不足

第一,促进学前教育的包容性和高质量发展。全面贯彻落实党中央、国务院《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》号文件,制定实施第三次学前教育行动计划,重点验收全县第二幼儿园、小桥乡、马地驿乡中心幼儿园建设,大力推进社区配套幼儿园建设和移交,拓展公办学前教育资源,积极支持普惠性民办园区建设;加强幼儿园规范化管理,开展“上小学”特殊待遇,做好“衔接幼儿”工作,促进学前教育大众化、全纳化、优质化发展。

二是推动高中教育大众化。制定实施普及高中教育规划,加快沅陵一中、沅陵六中、沅陵七中新校区建设,拓展普通高中教育资源。加快沅陵职业学校生活楼、办公楼建设,扩大招生规模;加强与扬州市、长沙县等职业教育的合作,打造特色优势专业,争创省级优秀学校。力争今年高中毛入学率达到90%以上。

三是促进民办教育规范化、高质量发展。按照“标准化、质量提升、引进”的思路,平等对待民办学校和公办学校,实行统一管理,规范办学行为,提高办学水平。积极引进有实力、有品牌的民办教育集团,在袁投资办学,打造民办教育产品

牌,激活教育“一池春水”。

四是推进校外培训机构整治。开展联合执法,重点关停取缔一批非法校外培训机构;建立规范管理的长效机制,防止出现“超纲教学”、“提前教学”等现象,坚决查处中小学教师诱导或逼迫学生参加校外培训机构培训等行为,切实杜绝校外培训乱象,为学生家长减负,还教育清爽空间。

五、坚持严管厚爱,重振师道尊严

一是强化教师补员。着眼“保数量、优结构”,采取直招、公招、特岗、委培、外调等途径,今年力争补充教师250人。

二是强化师德师风建设。把师德师风作为评价教师素质的“第一标准”,落实好教师职业行为“十项准则”,严格执行师德失范“一票否决”。深入推进违规征订教辅资料、学校食堂专项整治行动,从严查处教师违规违纪行为。继续评选“百名优秀教师”,积极推优树模,加大宣传力度,让全县涌现出更多的好校长、好教师,树立教师良好形象。

三是强化师资培训。深入推进《沅陵县教师培养三年行动计划》,充分整合国培、省培、公益和长沙县对口支援等资源,深度探索教师培训课程体系、有效方式,不断更新教育观念,促进教师专业成长。落实名师名校长领航工程,探索名师工作室建设,发挥示范引领作用。

四是强化轮岗交流。这是义教均衡国家督导检查要求重点整改的问题,根据怀化市《关于加强县乡村教师队伍建设的实施方案》,我县将出台具体的办法,推动校长教师轮岗交流,均衡配置教师资源。

五是真心厚待教师。根据怀化市相关文件要求,深入调研义务教育经费保障方案,研究制订我县教师绩效考核办法,保障教师经济待遇。切实维护教师合法权益,从严打击“校闹”和侮辱、威胁、恐吓、故意伤害教师的行为,营造全社会尊师重教的浓厚氛围,让教师静心从教、安心从教、热心从教。

六、坚持齐心协力,打赢脱贫攻坚

脱贫摘帽是今年的中心任务,全县教育工作者肩负着教育行业扶贫和驻村结对帮扶任务,必须坚决打赢脱贫攻坚战。

一是抓好教育行业扶贫。各学校要切实肩负起教育扶贫的主体责任,聚焦控辍保学和精准助学两大任务,扎实开展摸底工作,上门做好劝学、送教工作,着力健全“一单式”信息系统和教育扶贫工作台账,确保“教育保障”落实到位。摸底工作是教育扶贫最重要、最难的沅陵教育最新动态工作,校长对摸底上报的数据和“一单式”系统,必须亲自把关,确保零疏漏、零错误。

二是抓好驻村结对帮扶。教育局机关和11所学校有驻村扶贫任务,所有学校有结对帮扶任务,必须严格落实包村包户责任,努力克服教学与扶贫的矛盾困难,保障人力物力精力,下足绣花功夫,做细做实扶贫工作,不折不扣完成脱贫攻坚任务。

三是深入探索“教育+公益”扶贫。进一步加强与弘慧等公益组织深度合作,扩大引进急需的公益资源,扎实抓好弘艺弘道、书香校园、桂馨科技、梦想课程、创客空间、快乐合唱3+1等公益项目在沅陵落地生根、开花结果,让爱心公益汇聚成推动沅陵教育发展的强大力量。

七、坚持改革创新,破解发展难题

一是推进新高考改革。待湖南省高考综合改革方案确定后,我们要迅速组织实施,立即抓好落实,以“考改”和“招改”,推动“教改”和“学改”,及时抢占高考改革制高点。

二是推进教研教改。把教研教改作为提质沅陵教育的重要支撑,县教研室要发挥牵头抓总作用,推进全县教研教改工作。各学校要做到“校校有课题、人人都参与”,积极创建省、市课改示范校,形成教研教改的浓厚氛围。要坚持问题导向,推进教研教改,切忌玩花架子,甚至乱折腾。要尊重认知规律、教育规律,深度探索学科教学方式方法,推动课堂革命,打造高效课堂,努力提升教育教学质量。

三是推进教育共同体建设。去年秋季开学,启动了9个教育共同体建设,协作形式多样,活动丰富多彩,取得了比较明显的成效。今年各学校要进一步探索教育共同体互动机制,实现以弱带强,促进城乡、校际均衡发展。

四是推进教育督导改革。根据市委、市政府要求,建立乡镇教育督导和乡镇党政主要负责人教育述职制度。出台督学责任区管理办法,进一步强化督导队伍管理,强化履职尽责。

五是推进管理方式改革。把推进学校精细化管理作为提升沅陵教育质量的重要抓手,各学校要切实克服惯性思维,特别是校长要静得下心、沉得住气,潜心待在学校,不要满天飞,绝不能当甩手掌柜,搞遥控指挥,或者只说不练、纸上谈兵,要以更加勤奋务实的作风,将教育教学管理的方方面面落细落实。坚持每月一督导,督查结果纳入年度目标考核依据,推动精细化管理抓紧抓实抓出成效。深入推进“放管服”改革,开辟便民服务“窗口”,加快电子政务建设,让信息多跑路、群众少跑腿,不断提升政务服务水平。积极稳妥探索课后服务,解决“三点半”难题。

八、坚持从严从实,加强党的领导

加强党对教育工作的全面领导,是教育发展的根本保证。

一是加强局党委自身建设。进一步完善局党委议事决策和执行机制,增强决策的权威性、执行力,提升把握大局的能力。班子成员要率先垂范,带头抓好工作落实,带头遵规守纪。教育局机关干部职工要切实增强大局意识、服务意识,转变机关作风,充分发挥好教育系统“指挥部”、“后勤部”作用。

二是把政治建设摆在首位。全县广大教师务必增强“四个意识”,做到“两个坚决维护”。务必严守政治规矩,坚决维护局党委权威,做到令行禁止。对在招生、转学、教师调动等方面耍小动作、送人情,对有偿补课、家教家养、工作日饮酒、吃空饷等屡禁不止、我行我素的,将严肃追究相关责任。

四是加强支部“五化”建设。把今年确定为“支部建设年”,各学校要扎实推进支部“五化”建设,确保100%达标,使学校党组织真正成为坚强的战斗堡垒,发挥政治核心作用。

五是加强意识形态工作。各学校要切实加强政治学习,推动习近平新时代中国特色社会主义思想和全国、全省、全市教育大会精神入脑入心。要切实加强自媒体管理,特别要加强网络舆情管控,网上网下结合,及时回复处理,绝不能发生大的负面舆情,确保不触及意识形态底线。

六是加强平安校园建设。各学校要切实履行安全主体责任、校长第一责任,突出防溺水和校车、食品、消防等安全重点,扎实抓好安全教育,加强学生心理问题疏导,深入排查安全隐患,积极化解矛盾纠纷,切实让校园成为最阳光、最安全的地方。

李长青沅陵 教育系统后备干部选拔考题

请听怀化铁路二中副校长蒋的《实践取向校的校本研修组织实施问题与对策》讲座。

红网时间11月9日

(通讯员瞿)11月7日至8日,由湖南省沅陵县教师进修学校组织,全县教育系统55名后备干部赴怀化市宏宇小学和怀化铁路二中观摩学习,开展第二次线下集中培训。

7日上午,55名后备干部参观了怀化市宏宇小学校园,听取了校长袁彬题为《点亮每一颗星——关于生命教育的思考和实践》的讲座,并介绍了学校的正常教育教学管理和经验。下午,我听了怀化铁路二中副校长蒋的《实践取向校的校本研修组织实施问题与对策》讲座。两场讲座结束后,后备干部就一些疑点问题与讲师进行了有效沟通,当场解决。

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本次培训旨在开阔视野,提升办学理念,进一步增强年轻后备干部的职业道德和政治素养;更新办学理念,学习先进学校的管理经验和方法,诊断分析本校管理中存在的问题,完善教育教学日常管理,优化人力资源,调动教师积极性,提高办学质量;观察和借鉴其他学校的校本教研,提高校本教研的设计组织和实践能力。

8日上午,在沅陵县和花池小学,55名后备干部先分组,然后集中进行三年培训成果的分享、交流和展示。随后,毕业典礼如期举行。沅陵县教师进修学校培训部主任张书兰总结了三年后备干部培训情况,校长冯志辉热情致辞,并为优秀学员颁奖。

为了解决沅陵县教育管理干部的现状,提高教育管理干部的能力和水平,2018年11月,沅陵县正式推出《青年教师三年成长计划》。除100名青年名师外,教育后备干部培训也纳入培训范围。三年来,已有55名后备干部赴长沙县、长沙市、泸西县、湘西自治州、怀化市赴任、参观、观察。

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